不知道你过去是怎样过来的,不过我没有要同情你。
是,那样严我重坎坷的路是每个人都要走过的,即使是生气又能怎样?
你说自己被无视,被冷漠… 可是你有没有想过对方的感受?
他也许只是不会表达。
或许你应该学着如何去原谅别人。
你说别人说话没经过大脑的时候,
你有没有想过你说话没经过大脑的时候,人家是怎么原谅你的?
青少年的教育
- 重要性:青少年时期是一个人性格,认知和世界观形成的重要时期。这一阶段所接触到的知识,得到的经历,都会对以后的人生产生重大影响。作为学校、社会、家长,不能仅仅重视文化专业知识的教育,还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质,从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。从青少年时期抓起,让他们为成为祖国未来的接班人做好准备。
- 各个方面的介入:
1.作为社会,首先应对青少年心理健康教育给予高度重视,从源头上扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境,比如:不良网络电视内容、社会腐败现象等。同时应尽快建立更多的青少年心理健康咨询服务机构,将其纳入法制化、正规化轨道,在引导上下功夫。
2.作为学校,要把青少年心理健康教育设立为一项专门课程,把学生的心理健康作为全面发展教育的重要内容,培养健全的人格、良好的情绪和适应能力。不一味强调学习的重要性,顶起评分机制检查是否有老师因为学习成绩区别对待学生的现象。组织社团活动,鼓励学生在各个领域活跃,充分施展个人才华,促进同学之间的良性竞争。
3.作为家长,要给孩子更多的自由和自主选择的权利,在学好专业知识的同时,根据青少年个人的喜好全面培养他们多方面技能,陶冶情操,给孩子更多的空间,让他们在紧张学习之余能够得到充分放松。要多关注青少年在各个阶段的心理状态,情感上的变化,多与他们作交流,引导帮助他们解决问题。避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子,在关爱上下功夫。
青少年由于欲望强、生活经验少、生理心理发育旺盛和不稳定、对外界环境的适应能力差、适应手段不成熟,容易产生心理冲突而难以缓冲和解决。加之青年人正处于由家庭到社会的过渡阶段,要独立适应不稳定的环境,很可能会遇到一些精神上的刺激和社会环境的影响,如果个体锻炼得不够坚强,先天素质又有某些弱点或缺陷,更容易造成心理上的冲突,引起情绪障碍而导致神经衰弱的发生。所以我以后有个很大很大的梦想,就是要让孩子们在很幸福到不行的环境下成长。只要孩子们可以很性快乐的成长,那么以后的世界会是和平的。











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